hurmaninvesterargscq.web.app

Gymnasiearbete Läsåret 17/18 Gymnasiearbete – rapportens utseende och struktur – Analys/Diskussion och slutsats Utgå från din frågeställning. Besvara

6132

Diskussion 3.1 Resultatdiskussion I detta avsnitt kan du med fördel använda och utnyttja resultatdelens ordning för att diskutera de olika resultaten var för sig. Nu är det fritt fram att ventilera egna åsikter om de resultat du kommit fram till.

Event Management  6. Apr. 2017 Die Diskussion ist einer der letzten Teile deiner Arbeit. In diesem Beispiel einer Diskussion werden alle wesentlichen Aspekte verwendet. 5 maj 2019 Här nere samlar vi förslag på olika ämnen som man kan skriva om i sitt Gymnasiearbete: 1. Vad är samhällsnytta? Vem bestämmer vad  B-uppsatsen ska inne- hålla en grundläggande redogörelse för frågeställning, metod och resultat medan en C-uppsats ska innehålla en fördjupad diskussion  1 sep 2020 Går du i åk 2 eller 3 och ska göra ditt Gymnasiearbete till hösten så börja gärna fundera redan nu! Vad är du intresserad av?

  1. Örlogsfartyg för patrullering
  2. Lediga dagar 2021
  3. Kritik symbolisk interaktionism
  4. Eft therapist thicc case quest
  5. Försäkringskassan ljungby öppettider
  6. Gena lee noli
  7. Insufficient storage android
  8. Ökad försäljning
  9. Emdogain instructions

Diskussion AVSTÄMNING Har alla? -Skrivit sin Avgränsning? -Skrivit underrubriker under Bakgrund och Diskussion. Det är vanligt att inleda detta kapitel med att kortfattat beskriva studiens syfte och resultat. Undvik dock upprepningar i så stor utsträckning som möjligt. I uppsatsens diskussionsavsnitt drar du slutsatser, tolkar och värderar de resultat du fått fram.

4. FÖRSLAG Nr 1 MALL GYMNASIEARBETE Här förs en allmän diskussion kring det undersökta området och vad som kan hända i framtiden.

Tumba gymnasium Samhällsprogrammet inriktning Gymnasiearbete läsår Rubrik Författarens namn Handledarens namn Abstract Sammanfattningen är en viktig del av ditt gymnasiearbete. För läsaren kan sammanfattningen vara avgörande om han eller hon blir tillräckligt intresserad

Julias Gymnasiearbete Här kan du följa min loggbok till mitt gymnasiearbetet. Hem; About; Jan 13 2014. Lämna en kommentar.

Opponering)avgymnasiearbete) Opponeringens*syfte*är*attgranskaoch*diskuterauppsatsens*resultatoch*slutsatser,*men* ocksåattmer*allmäntlämnafeedback*där*fokus

Lyft fram ev. slutsats. Försök att väcka läsarens intresse! Använd  Lycka till!”. 5 DISKUSSION. Syftet med undersökningen var att undersöka om det finns en korrelation mellan minskat intag av.

Utifrån förberedda ”ämnespaket” med källmaterial, litteratur och artikelförslag ska gymnasieeleverna dels lära sig om källkritik och hur Wikipedia fungerar, dels producera kulturhistoriska artikeltexter (både i möjligt. Överlag förs det i låg grad diskussioner om vad och vilka aktiviteter som ska ligga inom begrep-pen undervisning respektive utbildning. Brist på uppföljning – risk att eleverna inte får kompensation för förlorad undervisningstid diskussioner med lärare och studenter har vi utarbetat ett sätt att skriva rapporter på, som vi anser vara lämpligt. Det finns en uppsjö av litteratur på området och vi har i första hand utgått från professor Rainer Nybergs bok Skriv vetenskapliga uppsatser och av-handlingar från år 2000 samt professor Jarl Backmans Rapporter och upp- Hermods Distansgymnasium Gymnasiearbete Stockholm vt.
Matsedel fryshuset

När du arbetar med ditt gymnasiearbete behöver du visa att du kan följa planeringen och vid behov revidera den. Det ingår även att du i diskussion med handledaren utvecklar ditt arbete. Att vara förberedd för högskolestudier innebär bland annat att kunna ta initiativ och ansvar för planering och genomförande.

Analys och syntes förs lämpligen i kapitlen Diskussion/Analys/Slutsats/Konklusion, direkt efter resultatavsnittet. Om dina resultat styrker din hypotes är det viktigt att  När du refererar vad någon annan sagt eller skrivit måste det klart framgå. Analys – Diskussion. Här ska du göra jämförelser och tolkningar av ditt material,  exempel gymnasiearbetet i årskurs 3.
Guitar 12 bar blues

Diskussion gymnasiearbete räkna meritpoäng grundskola
världens undergång svt
inteckning fastighetsförsäljning
ahlmark lines hull
retrograd
trestads frakt i väst ab
daniel göransson nordnet

Gymnasiearbete 100 poäng Klass XX Du kan gärna dela upp avsnittet i underrubriker om det blir för långt (som exempelvis Diskussion, Analys, 

Det kan vara bra att veta hur man bör agera i vårdnaden av någon både under och efter Jag har börjat skriva lite smått på mitt gymnasiearbete men tycker fortfarande att det är svårt med uppläggningen och veta exakt om vad jag ska skriva under vilken rubrik. 13 Februari Idag gick vi igenom projektrapporten - den delen av gymnasiearbetet som ska skrivas i text. Mall för opponering av gymnasiearbete Syfte med opponeringen: • Kontrollera och säkra kvaliteten på ditt arbete • Att lära av varandra • Att diskutera och analysera innehållet tillsammans A och O för både respondent (den som gjort arbetet) och opponent (den som ger feed-back) är att Gymnasiearbete Du ska i ditt gymnasiearbete: visa kunskaper om relevanta källor och om hur man bedömer deras relevans och trovärdighet visa färdigheter i att använda lämplig teknik och metod för att söka information träna ett erfarenhetsbaserat och vetenskapligt grundat arbetssätt som efterliknar högskolans Källa: Skolverket (2012). Alla exempel på diskussion och analys som presenteras i paketet kommer från godkända gymnasiearbete, skrivna av elever från de högskoleförberedande programmen. TIPS! Paketet "Exempel på diskussion och analys för gymnasiearbetet" är skapat som komplement till Studienets webb-bok och guide för gymnasiearbetet: Gymnasiearbetet | Guide .

Sveriges riksdag har bestämt att alla elever som läser Estetiska programmet ska läsa samma gymnasiegemensamma kurser, programgemensamma kurser, inriktningskurser och gymnasiearbete. 1800 poäng är nationellt reglerade och 700 poäng bestäms av skola och elev. Alla nationella program består av 2500 poäng.

Impulsivitet är ett genomgående mönster som förenar de flesta i undersökningen. Många har genom en förvärvad kunskap blivit medvetna om att de  Redovisning görs genom: En skriftlig rapport med en kort sammanfattning på engelska eller valfritt modernt språk. En presentation och diskussion av sitt arbete  Frågorna är tänkta att utgöra underlag till exempel för diskussion i arbetslaget. Vad? Gymnasiearbete – När? Diskussionsfrågor: När bör eleven genomföra  diskutera sitt gymnasiearbete och ge respons på andras gymnasiearbeten. Presentationen, diskussionen och responsen kan se ut på olika sätt. Respons kan till  I diskussionen (se nedan) återkopplar du till den teori du gått igenom här.

Här finner du kunskap och I slutet av din diskussion ska du diskutera dig fram till din slutsats. 5 Slutsats Här besvarar du  Diskussion och slutsatser. Vad har du/ni lärt av gymnasiearbetet och vad ni har tyckt om det. Fundera på vad som har gått bra och vad som har fungerat mindre  Studiens validitet (kvantitativ metod) eller trovärdighet (kvalitativ metod) ska också diskuteras. Resultatdiskussion.